Ventajas y desventajas del uso de Moodle
Moodle nos ofrece amplias posibilidades de desarrollo de contenidos, ya sea en sesiones presenciales, semipresenciales o a distancia, es posible adaptar esta herramienta a nuestros intereses y a las metas que se hayan fijado, su uso, nos ofrece una amplia variedad de ventajas.
Ventajas operativas de la plataforma
Está desarrollada bajo Software libre.
Tiene una interfaz de navegador amigable, eficiente y compatible.
Lleva registro completo y seguimiento de los accesos del alumno.
Como es Libre es un proyecto en continuo desarrollo – Actualización permanente.
Puede contener diversos cursos y clasificarlos en diferentes categorías.
Dispone de varios temas o plantillas fáciles de modificar.
Se puede actualizar de una edición anterior a la siguiente conservando la misma estructura.
Responde a los estándares internacionales SCORM (Modelo Referencial para Objetos de Contenido Compartidos) y esto permite importar y exportar los contenidos a otras plataformas.
Ventajas al proceso de enseñanza aprendizaje
Herramienta efectiva que permite crear y gestionar cursos, temas y contenidos de forma sencilla.
Permite crear a los docentes EVA para el desarrollo de cursos on-line o como apoyo a la enseñanza presencial.
Permite la autogestión del tiempo (Mayor independencia y autonomía).
Posibilita disponer de recursos didácticos actualizados.
Facilita la comunicación bidireccional de alumnos con docentes.
Ofrece variedad de actividades para los cursos (foros, chat, tareas, cuestionarios, consultas, talleres, etc.).
Permite definir a los docentes sus escalas para calificar actividades de los alumnos.
Desventajas operativas de la plataforma
Es necesario el servicio de internet para acceder a la plataforma.
Los docentes necesitan ser capacitados para poder editar sus cursos y subir los recursos.
Si el docente quiere tener su propia aula virtual con dominio propio es necesario pagar por la licencia.
Desventajas al proceso de enseñanza aprendizaje
Muestra los mismos contenidos a todos los alumnos; no hay forma de seleccionar contenidos de acuerdo al perfil o desempeño del alumno.
No es posible tener una interacción directa con los docentes – hay que establecen una comunicación constante entre profesores y alumnos.
